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BASES PARA LA NEGOCIACIÓN DE MESA SECTORIAL DE
ESCUELAS DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO Paralización inmediata del
proceso de colocación de efectivos de medias en Escuelas de Artes. Resolver situación de Plantilla Orgánica y de cupo de Escuelas de Artes previo a la publicación de las nuevas Adscripciones con objeto de estabilizar las Plantillas Orgánicas y de Cupo (Como se ha hecho en otros Cuerpos como los profesores de F.P ,ya que se ha estado valiendo la Administración de la situación en precario tanto de funcionarios de Artes Plásticas como de Interinos sin ofertarles las vacantes ni a traslados ni a Oposición, no se convocan oposiciones a Dibujo Artístico desde el año 94, a Volumen desde el 91 y a Historia desde el 93),. Recolocación de
Funcionarios e Interinos tanto de Profesores como Maestros de Taller antes de
las nuevas adscripciones, Mediante Oposiciones y Concurso de Traslado (Ya que
por la posible negligencia Legislativa de la Consejería de educación van a
venir multitud de profesores con las nuevas Titulaciones específicas de otras
C.C.A.A. a ocupar las plazas de nuestros Interinos, algunos con más de 20
años de servicios y sin habérseles ofertado nunca su plaza). Solicitar un Dictamen
Jurídico del Legislador del Ministerio sobre
la implantación del Bachillerato y las atribuciones docentes del profesorado de Artes Plásticas
y Diseño, con respecto al profesorado de Medias.(Solicitar si es intención
del Legislador que el bachillerato de Artes en las Escuelas de Artes sea
impartido por los profesores del Cuerpo de Artes Plásticas o por otros.)ANEXO
V Ofertar a los Claustros y
Consejos Escolares de los Centros ,la posibilidad de elección sobre si
quieren el Bachillerato o no en su seno, disponiendo de una Norma y
Calendario de aplicación de conformidad a lo establecido en L.O.G.S.E. y R/D
1284/2002. Regular la situación ,para
aquellos centros que no quieran seguir
con el Bachillerato en su seno, para que paulatinamente y previo
calendario se vayan otorgando desdobles de Ciclos o nuevos Ciclos del
Catálogo, a la vez que la implantación de los Niveles 4 en aquellos centros
que se regule , teniendo como prioridad el mantenimiento de la Plantilla
Orgánica y de Cupo de las Escuelas de Artes Plásticas y Diseño. Establecer un Calendario y dar a conocer el mapa y distribución de los Niveles 4 para
Andalucía y establecer lasmedidas de financiación para los mismos. |
BASES PARA LA NEGOCIACIÓN
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